为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深化形势与政策课程教学改革，3月27日中午，马克思主义学院第三党支部在少荃湖校区102会议室组织开展主题党日活动暨形势与政策课集体备课会。会议由支部书记程向阳主持，支部全体党员教师及兼职思政课教师参加。

会议第一议题，程向阳领学了习近平总书记近期重要讲话精神及相关文件要求：深入学习习近平总书记到贵州、云南考察时的重要讲话指示精神，专题学习习近平总书记关于学校思政课建设的系列重要指示，集体研读教育部《高校“形势与政策”课教学要点（2025年上辑）》通知精神，围绕新阶段教学方向、重点任务展开讨论，进一步明确课程建设目标。

会议第二议题，形势与政策课集体备课环节，与会教师聚焦第一讲、第三讲的教学设计展开深入研讨。针对“提升理论深度”“增强教学实效性”“因生施教差异化教学”“专业特色与课程融合”“战略与政策关系解析”等重难点问题，教师们结合教学案例展开交流。王梦磊提出，要善用“问题链”教学法，通过历史逻辑与现实案例的贯通，破解理论深度不足的难题；王浩分享“以学生专业为切入点”的教学经验。程向阳强调，形势与政策课需紧扣时代脉搏，既要讲清政策“是什么”，更要讲透战略“为什么”，帮助学生树立全局思维。

程向阳在总结中指出，本次会议既是理论学习的深化会，也是教学实践的推进会。他充分肯定教师们“以研促教”的积极态度和研讨成果，并强调三点要求：要持续加强理论学习，深读马克思主义经典著作和党的创新理论，夯实教学根基；要注重教学对象研究，针对“00后”学生特点优化教学方法，提升课堂吸引力；要强化实践导向，结合地方发展成就和学校学科特色，打造“有温度、有厚度、有力度”的思政课堂。（文：陈怡 图：田乐乐 审核：程向阳 终审：许梦勉）