为贯彻落实习近平总书记关于认真做好推广普及国家通用语言文字工作的重要指示批示精神，贯彻落实党的十九届六中全会精神和全国两会精神，全面落实全国语言文字会议精神，进一步加大民族地区国家通用语言文字推广力度，近期，合肥幼教集团实验幼儿园跟进开展由百所幼儿园、千名幼儿教师、万户幼儿家庭参与的民族地区幼儿普通话教育“百千万”工程项目，为实现东部地区优质教学资源、教学理念与西部地区园所“共通、共融、共享”，服务国家新时代西部大开发和乡村振兴战略，助力铸牢中华民族共同体意识献出自己的一份力量。

教师们通过共同学习《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域目标及教育建议，统一思想，提高认识。同时以谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读活动这五大版块为主要课程类型，建构有利于民族地区语言教育的系列课程。实验园开展语言课堂云共享活动，通过视频方式，与云南省迪庆州巴迪乡中心幼儿园教师交流互助。共同开展一次语言领域云教研，共同探讨本月语言教学过程中遇到的问题，共同寻求解决方案。

为了让幼儿大胆展示自己，引导他们尝试用自己的语言清楚地表达对家乡的所见所闻，同时向云南省迪庆州巴迪乡中心幼儿园的幼儿推广普通话，教师组织幼儿开展“我是小主播”活动，通过“云端”向巴迪中心幼儿园幼儿讲述日常所见、所闻、所感等；通过线上的形式开展“我的家乡”讲演比赛，讲述本地区的风土人情、英雄人物故事、儿歌童谣等。

幼儿园环境体现儿童的特点和教育目标要求，并紧密配合当前的教育内容，引导幼儿参与并在与环境的互动中获得发展，体现出了空间立体性和美观教育实用性，让丰富多彩的环境担任了“第三位老师”的角色，起到了与集体教育活动相辅相成的教育作用。教师挖掘本地区人文、生态资源，将之融入幼儿园环境创设中，让幼儿可知、可感、可说。幼儿园与巴迪中心幼儿园的老师们通过远程指导或实地观摩，帮扶手拉手教师班级建立与完善推普区域布置。巴迪中心幼儿园教师表示通过这样的活动为他们解决了实际环创中遇到的问题，给予更多的灵感。

实验幼儿园的幼儿通过视频、音频、抖音、快手等在线互动方式，为巴迪中心幼儿园的幼儿讲故事、念儿歌、做语言游戏、唱童谣；双方家庭进行线上聚会，介绍自己的家乡，展示才艺、分享成长趣事等。活动不仅锻炼了幼儿的胆量，提高了语言表达能力，同时还交到了远方的好朋友，幼儿纷纷表示想要出去多走走、多看看。

在六一儿童节来临之际，实验幼儿园的幼儿为巴迪中心幼儿园的幼儿精心挑选了绘本，并在绘本上写上了自己的祝福语。绘本是幼儿期获得知识的重要途径，绘本是幼儿能够接受的一种阅读图书，通过生动形象的图画，激发幼儿的想象力和创造能力。

在教师、家长及小朋友的共同努力下，实验幼儿园获得了“教育部语用司民族地区幼儿普通话教育‘百千万’工程对口示范园”铜牌及教师聘书。活动期间，老师与幼儿参与了“同读经典,共诵未来”的诵读活动，带动更多的人热爱诵读中华经典，传承优秀传统文化。

语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。实验幼儿园作为国家语言推广基地，与科大讯飞深入合作，在实际教学中投放使用学前智能助教系统。该系统含有主题活动资源、五大领域等丰富资源，并能够对幼儿进行语言评价、认知评价等一系列综合评估。

实验幼儿园的全体教师、幼儿、家长都十分热情地加入到“百千万”工程中来，让幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。合肥幼教集团实验幼儿园将充分发挥园所优势及示范引领的作用，牢牢把握新时代国家通用语言文字推广普及工作新目标新任务新要求，为“百千万”工程献一份力量。（文/图：朱晚芳 审核人：沈佳萍）