为帮助新转入小学教育专业的学生明确学业方向、增强专业认同感，3月17日，章翔教授在少荃湖校区北2楼132“一站式社区”工作室，为同学们开展了一场以“启航新赛道，共筑教育梦”为主题的职业规划指导活动。活动围绕专业认知、职业发展、素养提升与学业规划四大模块展开，通过深入浅出的讲解与互动交流，为学生们拨开迷雾，点亮前行之路。

立足专业：厚植根基，明晰方向。活动伊始，章翔以“合肥幼专小学教育专业的特色与使命”为切入点，系统介绍了专业的课程体系、培养目标及资源优势。他提到：“小学教育是基础教育的‘根’，我们不仅要传授知识，更要培养能点燃儿童求知欲、塑造健全人格的‘引路人’。”通过分享优秀校友案例与教学成果，生动展现了专业“理论与实践并重、师德与能力共育”的办学理念，帮助新生树立专业自信。

前瞻就业：锚定目标，蓄力未来。针对学生关注的就业问题，章翔结合当前教育行业发展趋势，分析了小学教育专业的多元化就业前景，包括公立学校教师、教育机构教研员、教育行政管理等方向。他强调：“职业竞争力源于扎实的专业功底与持续的学习力，教师资格证、教学技能竞赛、实习经历是就业市场的‘敲门砖’。”同时，他提醒学生关注政策动态，如“双减”背景下对教师创新能力和家校协同能力的新要求，鼓励大家提前规划、精准发力。

聚焦素养：以德为先，全面发展。“教育是心灵的对话，教师的核心素养决定教育的温度与深度。”章翔从师德情怀、教学能力、心理素质三个维度阐释了小学教育专业学生的成长目标。他特别指出，新时代教师需具备跨学科整合能力、信息技术应用能力及心理健康指导能力，并通过参与志愿服务、教育创新项目等实践，锤炼“爱生如子、知行合一”的教育情怀。

学业指南：脚踏实地，行稳致远。围绕“如何高效度过大学时光”，章翔为学生们提出四点建议：要夯实专业基础，尤其重视教育心理学与学科教学法的学习；要主动参与教育见习、微格教学等实践，积累真实课堂经验；要拓展综合素质，通过阅读、讲座、竞赛提升表达力与创新力；要善用学校资源，如导师制、学术工作坊等平台，构建个人成长支持网络。他寄语学生：“每一步努力都在为未来铺路，唯有脚踏实地，方能仰望星空。”

互动赋能：师生共话，携手同行。活动中，学生们踊跃提问，从“如何平衡学业与实践”到“非师范生如何提升竞争力”，章翔一一耐心解答。活动结束后，同学们纷纷感慨：“这次指导让我清晰了方向，也感受到专业团队的温暖支持。未来我会以‘四有’好老师为目标，不负选择！”

本次“一站式社区”活动以精准化、浸润式的指导，为新转入学生注入了信心与动力。未来，合肥幼专将继续依托“一站式”学生社区平台，推动育人资源下沉，助力学子在职业发展的航道上扬帆远航。（文/图:王悄然 审核:谭景宝 终审：张静）