2019年9月29日上午，应合肥市教科院的邀请，合肥幼儿师范高等专科学校学前与特殊教育系特殊教育教研室教师前往合肥市金斗路小学参加“2019年合肥市特殊教育课堂教学观摩研讨活动”。

合肥市金斗路小学是合肥市包河区融合教育重点实施单位，本次活动内容是对该校特殊教育课堂教学的观摩研讨。此次活动由金斗路小学许心怡主任主持，合肥市教科院特殊教育研究员刘振棕、合肥金斗路小学校长程冰、合肥幼专学前系特教教研室张红兵、刘佳老师，以及来自全市特殊教育学校、小学特教班近四十名骨干教师全程参与。

此次活动中，金斗路小学的四位青年老师在践行特殊教育新课程标准，实施资源共享、普特融合的教育理念下，深化特殊教育的课堂改革，呈现出四堂精彩纷呈的课程。韩勤勤老师的阅读课《我的情绪小怪兽》、刘巧老师的生活语文课《鸡蛋》、赵翠荣老师的体育课《圈圈乐》以及付丽丽老师的生活数学课《认识图形》，均深刻体现出教师们能够深入分析特殊学生学情，依据学生实际情况设定切实有效的分层教学目标，设计生动有趣的教学活动，以特殊学生为活动主体，引导他们积极参与，以获得不同层次的进步与提高。其中，刘巧老师和韩勤勤老师是合肥幼专13级特殊教育专业学生，目前已从事特殊教育教学工作3余年时间，她们在上课过程中所展示的扎实基本功也得到观摩教师的一致好评。

观摩教学活动后，参与此次活动的老师进行了评课议课。根据研讨结论所示，此次授课的老师们对教学流程做了精心的设计，充分准备适合特殊学生的教具，教学过程中使用适合学生的教学语言，充分引导学生不断参与思考回答，发挥学生主体性，在难点处也因材施教、个别教学，最大限度地确保每位同学真正掌握文化知识并促使其应用于生活。我教研室张红兵老师对四位教师的教学进行总结，整体来看四节课教学目标达成度高、教学方法灵活、个别化教育体现较强，四位特殊教育教师富有青春活力和爱心、专业水平较高。张红兵老师对不同类型的课程中教学方法的选择、教学内容的设计提出了有针对性的指导，并对小学融合教育中特殊教育课堂教学改革和发展提出了行之有效的建议。

我教研室全体教师在未来工作中，将积极参与我市特殊教育课堂研讨活动，为我市特殊教育教学改革和教师专业化发展提供支持。（特殊教育教研室 张红兵 刘佳）