为了让家长真实、全面、零距离地观察、感受孩子在园学习、生活的情况，不断获取新的教育理念和教育信息。北岗幼儿园于5月10日——12日，分年级组开展了家长半日开放活动。合肥幼儿师范高等专科学校“张亚军名师工作室”和校园融合项目的专家张敏（小）等10名老师全程观摩了此次活动。

本次家长开放日的活动内容丰富，融合了园所特色“三生课程”内容。活动准备充分，老师积极做好准备工作，与家长密切交流。制定活动方案，实施中特别根据园所特点，分时段同时展示。

从入园开始，家长对孩子们的晨间游戏、早操活动、集体教学活动、特色活动、户外活动以及生活活动进行了全程观摩。老师们的活动安排注重动静结合，特别是教学活动和功能室特色活动的交替开展，轮换进行，寓教于乐，充分给予了孩子们操作探索的机会，同时也保证每位家长都能清楚看到孩子们的活动状态。无论是集体教学活动，还是户外活动，家长们近距离地观察，并不时用手机和相机记录下孩子们的精彩瞬间。在功能室活动中，孩子们在家长的帮助下顺利的完成了各项小任务；在户外活动中，部分家长还受小朋友的邀请参与游戏，与幼儿互动，场面可热闹啦！

各个年龄班老师们根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，以及班级孩子的年龄特点和实际情况设定活动目标，充分尊重幼儿的年龄特点，体现孩子的主体性，大胆进行创新，科学合理地组织了半日活动内容。老师们亲切自然的教态、生动形象的语言、独具巧思的活动设计，让家长们也情不自禁地融入活动情境中，感受到轻松、活泼的氛围。

小班的小朋友和家长们在老师的带领下纷纷走进了各个功能室，孩子和家长们共同合作制作出各种各样香喷喷的饼干，体会到了动手的乐趣；中班的小朋友和家长们共同走进生态园，亲近自然，细致观察，开展了多样化的写生、种植活动。大班的语言绘本阅读《彩色的鸭子》、《长大做个好爷爷》等集体教育活动，激发幼儿爱的情感，感受生命终极关怀。开展的亲子特色跳绳活动更是活力十足。

在观摩孩子们活动的同时，家长还参观了幼儿园的整体环境。在最后的反馈表中他们对老师们的工作给予了高度的肯定，并真实感受到幼儿园各项保教工作的全面、细致，领略到幼儿园科学、严谨的园风，自然、生态的园貌。

此次家长开放日正值母亲节，幼儿园将母亲节的感恩活动融入家长开放日。帮助幼儿理解和感受成长过程中妈妈所付出的的艰辛和不易，从而对妈妈产生感激之情，另一方面也让幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会主义道德观。

活动结束后，园方及时召开了研讨会，“张亚军名师工作室”和校园融合项目的专家们针对家长开放日活动，给出了具体有效的指导和建议。同时专家们和幼儿园老师畅所欲言，就三生课程和绘本教学进行了热烈的探讨。张敏副教授对幼儿园老师的工作表示了肯定，特别指出家长开放日要及时引导家长，要让家长感受到幼儿教师对每一个幼儿的关爱。结合三生理念，她提出了幼儿教师在组织活动中，要抓住孩子的想法生成新的课程，允许孩子有不同的声音，要借助绘本促进幼儿语言发展。针对绘本教学活动，林春霞老师提出，三生课程是渗透在幼儿园一日活动中。幼儿教师在活动目标设计和活动实施要中真正体现指南目标要求和建议。李静老师指出绘本教学要重点关注三个方面：一是要会选择好绘本，二是教学中师幼情绪的调动，三是教学中提问。她特别提出，一个绘本要有主线，要有教师自己的设计理念和内容。

园长封孝莉对教师们用心组织活动，付出的辛劳给予充分的肯定。对专家们的用心指导表达了由衷的感谢，指出今后将深入持续开展这样的融合研讨活动，以达到园校互助成长。大家共同总结、反思，汲取有益经验。老师们纷纷表示，在今后工作中会多想，多观察，努力将“三生”课程真正融入到幼儿的一日生活之中。

此次家长半日开放活动，不仅让家长们更加了解了孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”“校园”之间的沟通、融合的力度，为今后更好地优化家园共建、共育打下了坚实的基础。 （单永林、夏佳佳、胡久慧）