课堂是教师和幼儿共同成长的土壤，更是提高教师业务素质的关键。为提升教师教学基本功，为教师提供学习交流的平台，迎接瑶海区幼儿园教师语言基本功比赛活动，合肥幼专附幼琥珀名城幼儿园开展了为期两周的青年教师公开课评比活动。

本次园内比赛以语言领域为主，教师们根据幼儿的年龄特点，从活动目标的制定、活动前的教具、多媒体课件准备到活动中的环节组织，都做了大量的精心准备。吴彬彬老师执教的大班语言故事续编活动《会变色的小花猫》充分发挥美术特长，手绘图片制作PPT课件，画面温馨、清新，成为一大亮点；《想吃苹果的鼠小弟》这一经典绘本新教师王桃玉在大班开展了看图讲述活动、骨干教师王玲玲在小班开展绘本欣赏活动，“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师的教学个性，真正体现资源共享，优势互补。本次比赛，全园教师认真对待积极准备。将先进的教学理念融入教学过程，创新教学环节，创设互动活动氛围，注重幼儿的参与，充分调动幼儿的学习兴趣。使每个幼儿都能在学中玩，玩中学，在快乐的语言活动中建构知识，进步成长。

合肥幼专学前系周君红老师参加了第一天的比赛活动，作为点评嘉宾，周君红老师从各年龄班孩子在语言表达能力上的不同对各位老师的教学活动进行了细致的指导，她还指出教师应该给孩子提供一个更为自由更为宽松的语言环境，并提醒各位教师“故事要有创意，眼里要有孩子”。各位听课教师也共同进行了教学研讨，在交流中取长补短，共同提高。

肖云园长作为本次比赛的评委全程参与了本次比赛，比赛结束后的教学研讨中，肖园长首先带领全体教师共同重温了《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的要点，然后从教师教态、教学用语、课堂氛围营造、教学环节设置、以及如何撰写教案、取放教具等细节着手，为各位青年教师提出了中肯的意见，并强调了“科学保教”的重要性。

多年来，幼儿园一直重视教师队伍的培养，为青年教师安排各种公开课研讨活动，一次一次的磨课，一点一滴的积累，一步一步的成长。相信在不久的将来，每位青年教师都会在备课、研课的过程中破茧成蝶，成为幼教战线的骨干力量。（孙晓慧）