《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。因此，家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵。

为了充分利用家长教育资源，丰富幼儿园集体教学内容，开阔孩子视野，促进家园共育，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，12月28日上午，滨水花都分园小二班首次开展了“家长进课堂”活动，邀请了一位小朋友妈妈来到班级进行了一次花艺制作展示活动。让孩子们体验到一次不同于往常的教育课程，也让家长走进幼儿园课堂，体验一回当老师的感觉。

早晨一入园，小朋友们就兴奋地往窗外张望着，等待家长来班级。当柯爱伊

小朋友的妈妈带着各色鲜花踏进班级时，小朋友们热情地大声欢迎，有礼貌地跟阿姨问好。柯爱伊妈妈与小朋友们亲切地互动后，出示带来的材料：鲜艳的红玫瑰、纯洁的百合、粉色香槟玫瑰、小巧可爱的满天星等，以及彩色的包装纸。活动一开始，小朋友们都安静地坐在小板凳子上认真倾听，但是后来因为太好奇了，干脆跑到阿姨的面前，激动得忍不住要摸一摸、闻一闻美丽的花。“阿姨，你真厉害！”“阿姨，你的花真漂亮啊！”“这朵花花瓣为什么长这样？”小朋友们纷纷好奇、大胆地与阿姨交流。柯爱伊妈妈也特别生动、投入地讲解每一个步骤，非常耐心、热情地与小朋友互动，活动现场一片温馨。

“家长进课堂”活动，让我们感受到了家长对孩子的爱心和对幼儿园工作的支持，家长也体验了当幼儿园老师的快乐与艰辛，对学前教育有了进一步了解。“家长老师”这一角色给幼儿园老师模式化的教育教学，一种新的促进和启迪。（陆慧）