12月21日下午，合肥幼儿师范高等专科学校学前系教授张亚军携名师工作室8位老师莅临北岗幼儿园指导工作。

张亚军一行在北岗幼儿园园长封孝莉、教学园长徐娟、后勤园长郭轶伦的陪同下参观了幼儿园的户外环境。紧接着在三楼会议室，封孝莉主持并召开了《政—校—园三位一体协同办园模式的实践研究——北岗幼儿园“生命•生态•生活”课程实施》以及《校—园共建的学前教育专业融合型实训基地建设》的研讨会。本次会议邀请到张亚军省级名师工作室成员莅临指导，同时，部分课题组成员及幼儿园骨干教师出席了会议。课题组成员封孝莉陈述了课题的研究方向，并结合幼儿园的发展概况向大家汇报了课题研究一年来的工作情况，简述了取得的部分成果，分享了“生命•生态•生活”课程初步的框架体系。

北岗幼儿园教师张月月、江云分别就“生命•生态•生活”课程理念下的幼儿园户外场地设计以及户外自主游戏的实施与组织进行了汇报，幼儿园户外场地注重整体布局并合理划分，幼儿融入自然、生态的环境中，自主、自发游戏，沙池中建城堡、立体涂鸦等，老师们始终是支持者和观察者，让幼儿尽显自主游戏的乐趣。紧接着许雅丽老师、陈玮玮老师分别就“生命•生态•生活”课程理念指导下，幼儿园教育教学活动及区角活动的开展进行了介绍，从孩子们的生活实际出发，敏感抓住他们的兴趣点，自发生成活动，环保小卫士、秋天的落叶、斜着的房子、手指画《大白鹅》……只要把机会留给孩子，老师们会收获无数个“哇”时刻。

张亚军针对老师们的发言，就课题情况做了现场指导与点评。他肯定了名师工作室与北岗幼儿园深度合作、共同研讨的深远意义，并指出此次会议是对接会，双方增进了解，为今后的合作奠定基础。对于课程的具体实施，他为大家理清了思路，指出目前需要做的工作分为两个部分，一是由下到上，各班级对已开展的活动资料进行汇总、整理，寻找亮点；二是由上到下，幼儿园层面要拟定课程实施方案，明确下学期的课程计划及框架体系。与此同时，合肥幼专的张敏老师也就《校—园共建的学前教育专业融合型实训基地建设》的项目情况进行了介绍，指出高校教师深入实践，与幼儿园教师无缝对接，专业引领与实践指导相融合，共同促进幼教事业的发展。在深度交流与探讨下，双方达成共识，名师工作室成员将与幼儿园教师结成对子，总指导与教学园长徐娟对接，其他老师则分组与小、中、大三个年级组对接，这为幼儿园“生命•生态•生活”课程的具体实施奠定良好基础。

张亚军一行于百忙之中，亲临北岗幼儿园指导工作，给予了北岗团队极大的鼓舞。大家纷纷表示一定会积极内化会议精神，并将以实践者的姿态参与行动研究，在专家团队的指导和帮助下，落实好“生命•生态•生活”课程的实施与组织。（张月月）