阳光三月，春暖花开，为贯彻落实“三走”活动的重要意义，同时，培养高校学生社会实践能力，学前教育系14高专早教班于3月26日赴文忠苑社区开展了“走进社区”系列活动，将自己专业知识为社区的家长和宝宝呈现了一次具有实践意义的早教系列活动，进一步增强了同学们服务社会的责任感。

在深入开展社会实践之前，14高专早教班学生做了不少准备工作。针对活动的具体要求认真细致地准备了一份活动计划书以及一系列的准备工作，将整个活动的细节都考虑得十分详尽。并深入社区以张贴横幅和发放传单的方式进行宣传，确保实践活动的开展。

活动当天，不少家长带着宝宝亲临早教活动点，同学们首先向家长介绍了感统教具用法并让宝宝参与其中。随后，针对不同年龄阶段的宝宝，开展了两个不同类型的早教活动。0-3岁婴幼儿音色感知的亲子活动和3岁以上的亲子绘本阅读活动都取得了良好的效果。

在课堂中，其中不乏有第一次上早教课堂的家长，通过此次活动，他们认识了早教的重要性并全情参与，收获颇多。紧接着，早教班的学生以自己的专业知识为家长们呈现了一堂关于科学育儿的专题讲座，将正确的育儿观传达给家长，家长也咨询了同学有关育的疑难问题咨询同学，同学们在解惑中突显出了一定的专业水平。最后，活动在全体家长同学们的合影留念中结束。参加本次活动的家长纷纷表示，开展这样的早教活动对宝宝身心发展很有意义，希望同学们能够多开展类似的活动。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，此次活动的顺利开展为以后更多的实践活动打下了基础，同学们通过实践活动对社会重视早教的情况有了进一步的了解，由此深深地感知作为一名早教老师的责任重大。 （14早教班祝肖）