2019年11月2日，在黄山大厦城市酒店，“国培计划（2019）”优秀校（园）长高端培养项目学员和“国培计划（2019）”幼儿园骨干教师访名校浸润式培训项目学员，共同聆听了东北师范大学王小英教授的两场精彩学术报告。

王小英教授现为东北师范大教育学部博士生导师、教育部幼儿园园长培训中心副主任兼培训部主任。同时兼任教育部学前教育专家指导委员会委员、教育部高等学校幼儿园教师教学指导委员会委员、中国学前教育研究会健康教育委员会副主任、《学前教育研究》编委等职务。

上午，在《课程游戏化的法理与实践解读》这一专题中，王小英教授以高昂饱满的激情、幽默风趣的语言，真实生动的案例，从内涵到要求、从理念到实践，讲述了“什么是游戏、游戏的特征、如何理解幼儿园以游戏为主的基本活动、课程游戏化的精神实质以及课程游戏化的实施策略”等学员渴望深入探究的话题。

下午，通过王小英教授《多元智能理论及其对我国教育教学改革的启示》这一专题，学员们了解了加德纳多元智能观的诞生及其基本内容；知道了多元智能理论诠释了素质教育，给我国的教育改革提供了理论支撑，为智能的培养提出了方法论指导；懂得了教师应该敬畏生命、珍视生命，正视差异、善待差异，教育不是改造人，而是培养人，应该促进儿童富有个性地全面发展等教育理念。

整个培训现场，掌声雷动、气氛活跃，大家激情澎湃，情绪高涨，课间还一齐做起了五行健身操。

饱满的热情、高昂的语调、精湛的学术，王教授的报告在学员们的阵阵掌声中完美收官！（张利 殷冬玲）