幼儿园早操活动是幼儿园一日活动的第一个也是最重要的环节。是幼儿身心发展的有效手段，它对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿身体动作的协调性和灵活性，锻炼幼儿身体的大肌肉群，培养幼儿的协作能力，集体意识以及对疾病的抵抗能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。为了提高安徽省各乡村幼儿园早操活动的规范性和活动的质量，12月15日，国培2017园长班学员们在合肥幼儿师范高等专科学校的组织下，观摩了合肥七彩珠光幼儿园的早操活动。

寒冷的冬日，却挡不住孩子们参与早操活动的兴趣。伴随着欢快的音乐，大班、中班的孩子们依次上场。大班的长矛操使用的《京剧脸谱》的音乐，加上刚劲有力的动作，给各位观摩的学员们留下了深刻的印象；中班的球操看似简单但孩子们熟练的持球动作，达到了各种锻炼身体部位的效果。自由活动时的创新之举，让孩子们在集体活动中又呈现出自主玩耍的快乐情趣。

早操活动观摩结束后，大家齐聚在二楼多功厅，开始了今天的第二个环节，分组研讨，在研讨中，各组学员各抒己见，对比分析，交流分享，由于每个人的角度不同，所在园所环境不同，面临的困惑与疑虑也有所不同。对此，合肥幼儿师范高等专科学校基础部的迮林给予了专业的答疑解惑。迮林强调，早操活动的开始阶段，一般运动量相对较小，起到热身的作用，尤其是在天气稍微寒冷的时节，使得幼儿的身体及其他各项生理指标从静止逐渐达到运动状态，随着运动量的的逐渐加大也会感到运动带来的愉悦感。在常规早操活动的队列上，教师可以自主的进行创新，调整幼儿的队形变化，适当增加一些口号，充分调动幼儿参与早操的积极性。

下午，合肥幼专迮林以《幼儿园早操活动的创编》为主题，从早操活动的组织形式及基本结构、早操活动的编排等方面和学员进行了探讨。她表示幼儿早操活动，其质量的好坏，重点在教师思想上的重视和行动上的落实。科学的安排，以及有效的组织，是早操功能能否充分发挥的关键。

幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和生长发育需要，内容应贴近幼儿的生活，遵循早操的基本结构和规律，应使幼儿身体各部位得到锻炼，采用“游戏化”、“趣味性”的方法使其在活动过程中情绪始终处于一种愉悦振奋的状态。我们应高度重视早操活动，科学的编排早操并不断有所创新，这对处于身体迅速生长发育阶段的幼儿来说，有着极其深远的意义。(罗玉蓉 阮雪云)