为帮助我省幼儿园优秀骨干教师提升集体教学能力、凝练教育教学风格，合肥幼专为“国培计划（2014）”安徽省中小学综合改革（学前教育）项目第四阶段近40名学员开展集体教学活动专题培训，主要包括专家专题讲座、学员分组设计教学活动、学员分组教学活动展示等三个环节。本次活动要求学员提前按照学习共同体学习要求，每组做好教学活动成果展示的准备工作，主要包括教学活动方案的敲定与展示学员的确定。

4月17日上午，中国学前教育研究会理事会理事、全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员、《学前教育研究》编委、福建师范大学教育学院教授丁海东于桐江大酒店二楼会议室为大家开讲。丁海东从目标的意义、目标的设定、目标的实现等方面阐述《幼儿园集体教学的活动目标及其实现》。

随后，学员进行分组教学活动设计与展示。

4月17日下午，阚艳艳、孙维、李玲、陈文梅、高伟等5位学员于桐江大酒店二楼会议室向大家展示了教学活动设计方案，合肥幼专学前系副主任陈琪对5份教学活动设计方案进行了精彩点评，提出了有意义的修改意见。

4月19日下午、4月20日下午，在修改完善教学活动设计方案的基础上，5位学员于中铁四局机关幼儿园进行了教学活动的展示，合肥幼专学前系主任孙诚与副主任陈琪进行了指导与点评。阚艳艳、孙维、李玲、陈文梅、高伟分别为大家展示了大班音乐韵律活动《倒霉兔》、大班语言活动绕口令《山上有树》、中班语言活动绕口令《黑猫、白猫》、中班科学活动《森林舞会》、中班数学活动《有趣的数字宝宝》。在随后的点评环节中，孙诚与陈琪肯定了学员的努力与付出，也指出了教学活动中的不足，提出了改进的意见与建议，也引导与激发学员们对集体教学活动的深入思考，如区别于其他教学活动的集体教学活动的属性与特性、内容与手段等。

本次集体教学活动专题培训是合肥幼专承办的国培2014安徽省中小学综合改革（学前教育）项目第四阶段培训的主要内容之一，旨在通过发挥学习共同体作用、专家力量，以分组形式进行集体教学活动素养与技能的提升与改进计划。通过本次培训，学员们的集体教学活动能力得到提高、教育教学素养得到提升。（李平）