合肥幼专承办的“国培计划（2014）”安徽省中小学综合改革（学前教育）项目培训班第四阶段学习于4月16日至23日在合肥市桐江大酒店开课，来自省内7个地市近40名幼儿园骨干教师参与培训。

本阶段学习首场讲座于4月17日由中国学前教育研究会理事会理事、全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员、《学前教育研究》编委、福建师范大学教育学院教授丁海东为大家开讲。丁海东从目标的意义、目标的设定、目标的实现等方面阐述《幼儿园集体教学的活动目标及其实现》。丁海东认为：活动目标是集体教学活动的向导；活动目标必须是适宜的、科学的，是可实现的；目标的实现，取决于活动内容的选择与组织以及幼儿关键经验的获得，活动过程中教师与幼儿之间高质量的互动，活动环节上的层层渐进与节奏上的适宜与清晰，幼儿身心因素主动参与和积极投入的程度，教师有效的启发与引导、特别是教学方法的巧妙运用，“教”在多大程度上适合着幼儿的认知特点与学习方式；良好的环境与材料的提供与保障，等等。随后，丁海东就此延伸了与活动目标相关的几个问题：活动内容及其选择、活动过程及其结构、教师教学策略与方法、幼儿的体验与表现、情境创设及其效用发挥。丁海东讲座为学员们设计集体教学活动明确了方向、提供了指导，有利于学员们集体教学活动设计水平与技能的提高。

“国培计划（2014）”安徽省中小学综合改革（学前教育）项目，采取混合式培训模式，对幼儿园优秀骨干教师进行为期2年的培训，实施时间为2014年12月至2016年10月。我校于2014年12月正式启动，通过跨年度、分阶段连续递进式培训，帮助我省幼儿园优秀骨干教师提升专项能力，总结教学经验，塑造教学风格，凝练教育思想，促进我省优秀骨干教师螺旋式发展，为我省培养一批教育教学改革的带头人和骨干培训者。（李平）