1月19日，合肥幼专的李静、刘佳、陈睿三位专家深入北岗花园幼儿园进行了观摩指导，提出了具体可行有效建议。

专家们观察了园景园貌，参观了多功能厅，四个功能室，深感新站区政府对学前教育的重视和支持。同时专家们就园内户外场地、功能室以及教室等设施设备提出了诸多建设性建议：比如户外场地方面，建议今后将大面积塑胶场地改造为利于幼儿安全活动的多种质地的自然场地，使用塑胶场地的材料要保证质量及安全；阅读馆需要增加表演舞台及多媒体设备便于幼儿进行角色性表演和教师解读绘本故事，地面可以铺满地垫方便幼儿自由阅读；美工室、厨艺室及班级教室应增添幼儿洗手池；楼梯间的护栏安全隐患大，建议增加一排护栏等。专家们还着重提出后期改造应以幼儿安全为本，结合新站区地域特征，将周边的自然风貌和文化特色融入到幼儿园环境创设中来，真正做到幼儿在自然中成长，生活中学习。

随后，专家们分别观摩了小、中、大班的区角游戏环境布置以及材料的准备，给予了及时点评，几位专家对大班幼儿所创作的纸绳画兴趣浓厚，认为颜色搭配组合及纸绳转折绕画，反映了孩子们对色彩的认识和技能的把握，选用纸绳作画，材料富有创意。

北岗幼儿园的老师们也充分利用难得的机会，向专家们汇报了目前园内开展了以“开放理念下对材料的认识与理解”以及“动态调整材料，适时支持幼儿游戏”两篇文章后的区角游戏的具体实施情况，就区角游戏中自由与规则之间的关系、材料的选择以及幼儿行为的观察等在实施过程中存在的困惑与专家们进行了深刻的研讨。

几位专家们深入浅出，从区角材料选择和投放、材料利用的层次性和开放性、空间布置、时间等方面一一进行了分析。在材料选择方面，大家探讨了如何挖掘身边可利用资源，投放特色材料；在材料运用方面，探讨了如何结合班级主题，将开放理念融入到课程体系中；在幼儿游戏行为观察方面，探讨了教师观察者的身份定位，指出认真细致观察幼儿的游戏过程，及时判断材料是否适宜幼儿发展，动态调整材料，适时支持幼儿游戏。陈睿老师建议老师们先从理念理解入手，再选择适当的材料投放区角，李静老师从游戏开展的具体过程、游戏材料的适宜性、幼儿的游戏行为观察分析等方面进行了指导，刘佳老师从心理学的角度强调教师们要观察分析幼儿行为，建议把游戏材料的认识和学习纳入课程内容，认为幼儿只有明白了这种材料的多种可能性之后，才有可能在游戏中发挥想象，创造性的运用游戏材料。同时，专家们还建议可以先以一个班为试行点，逐步辐射到全园。

整个研讨活动气氛热烈，大家各抒己见、畅所欲言，头脑风暴式的集思广益，碰撞出富有创意的火花。专家们也为毕业于幼专的北岗教师们的专业素养深感骄傲。通过此次活动，北岗幼儿园的老师们更是获益匪浅，加深了对区角材料的认识，提升了游戏中的观察能力，并深刻理解了开放理念的内涵。

大家表示将会根据今天研讨的情况，在实践中一一落实和检验，提高自身观察分析幼儿游戏水平的能力，提升幼儿游戏水平。（江云）