VIS-校徽标准-幼专-蓝带字

合幼要闻

深化合作内涵 提升服务水平 ——记北岗幼儿园顺利承办2015年新站区业务主任培训活动

来源:  发布时间:15-12-07 00:00:00 点击数:

2015年12月4日至6日,合肥幼专幼教集团附属分园——北岗幼儿园承办了新站区为期三天的幼儿园业务主任专题培训工作。为突出实效性和区域特色,本次培训经过调研,最终确定主题为“科学保教,杜绝小学化倾向”。

12月4日,由新站区社会事业局教育服务处主办,新站区北岗花园幼儿园承办的2015年新站区业务主任培训活动正式启动。新站区和北岗幼儿园的领导高度重视此次培训工作,精心筹备,曾多次召开筹备会议,商讨各项工作,旨在提供细致周到的后勤服务,确保培训活动高质、高效开展。无论是从方案设计、培训课程内容设计、专家人选确定还是培训活动的服务细节,都力求完善,满足学员们的学习需求。北岗幼儿园依托幼专专业背景和服务社会理念,极力引进合肥幼专的专家教授给予一线老师专业的指导,助推新站区幼教事业的发展。新站区管委会教育服务处负责学前教育的孙永亮主任也亲临培训现场,与老师们亲切交流。

培训首日,8点未到,专家和部分学员们迎着冷风,早早来到了北岗幼儿园。北岗幼儿园园长封孝莉介绍了本次培训目的和日程安排,并希望大家明确培训责任,珍惜学习机会,积极沟通交流,遵守课堂纪律,认真参与学习。

上午,合肥幼专附属实验幼儿园园长肖云为大家带来了《注重家园互动 创设协调一致教育环境》的专题讲座。肖园长在几十年的幼教生涯中,积淀了丰厚的家园共育经验和智慧,她从《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家指导文件入手,阐释了幼儿园家园合作共育的重要性、家长工作概念,着重分析了家长工作的基本内容、家园合作的途径和方式、家长工作的基本原则、家园工作绩效。她的讲解,结合多方面的实际案例,图文并茂,为学员们展示了省一类园家园联系工作的理念支撑、实施中的工作智慧及特色亮点,如成立“家长学校”,设置“阳光讲台”,出版“家园联系小报”等等。

紧接着,学员们又认真聆听了合肥幼专学前系主任孙诚教授的专题讲座——《幼儿行为观察记录与指导》。孙教授结合实际案例,从什么是教育观察、为什么要进行进行教育观察、怎样进行教育观察、观察的分析评价与运用改进等四个方面,一一展开剖析。孙教授为学员们营造了积极的互动研讨氛围,为大家呈现了多种形式的观察记录方式,并教会大家观察和记录。他的讲解深入浅出、抽丝剥茧、层层递进。

下午,全体学员专程来到合肥幼专附幼包河欣星分园观摩幼儿园区角活动及环境创设。学员们受到了园方的热情接待。刘朝阳园长和沈佳萍园长分别向大家介绍了欣园的开园以来的工作概况,特别是幼儿园的家园活动、园本培训、教师教研、游戏活动开展等内容开展得有声有色。学员们还认真仔细观摩了园区环境创设、幼儿班级区角活动、幼儿园的科学发现室、美工屋、宝宝书屋等。

12月5日,幼教专家王桂英为大家阐述了《以幼儿为本理念下的一日活动组织》,王园长依托《3——6岁儿童学习与发展指南》实施原则,逐一分析了幼儿园晨间活动、早操活动、集体教育教学活动、游戏活动、自由活动、过渡环节、生活活动、午睡、离园活动的组织细则。王园长结合幼儿园工作实践案例,和大家分享了自己多年工作的实践积累。合肥幼专学前系副教授张亚军为大家深刻解读了《3——6岁儿童学习与发展指南》,他从指南出台的国内外背景着手,对《指南》进行了全面解读,在对《指南》与《幼儿园教育指导纲要》进行了比较的基础上,阐述指南实施的目的、原则,凝练健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的核心目标。他的讲解结合一线实践中的诸多困惑和误区,利用绘本故事、视频影像以及幼儿园案例等深刻分析各领域下子目标的实施要义,为大家解疑答惑,使大家对《指南》有了更加科学地认识。

12月6日,幼教专家刘乐珍带来了《与墙面对话——幼儿园环境创设》的专题讲座,她从环境创设的作用入手,分析了幼儿园环境创设的现状,解答了如何创设适宜的环境,并着重介绍了幼稚园环境创设的三个原则——参与性、生活性、动态性。讲述图文并茂,生动形象,讲解亲切,结合丰富详实的图文资料,娓娓道出幼儿园环境创设的核心理念和创设技巧。

合肥幼专学前系副主任陈琪为大家开设了《幼儿园教育活动的实践反思》的专题讲座。她从教育活动课题的选择、课题内容的理解和把握、设计思路(设计意图)、活动设计中要注意的问题四个方面进行了深刻论述。她结合实际的教案、绘本、活动案例逐层分析了活动目标、活动准备、活动导入、活动过程、活动延伸的设计与组织,给予一线幼儿教师很大的启发。

本次培训内容丰富,形式多样,专题讲座结合现场观摩,有交流、有分享、有互动。 三天的培训安排紧张而忙碌,特别是多位专家用心讲授,持续三个小时,学员们不仅真切感受到了专家们的学识和人格魅力,更是学有所获,心有所思。

此外,为了了解学员对本次培训活动的真实感受,也为了今后能更好地为新站区幼教服务,北岗幼儿园专门安排了研讨活动,设计有针对性的培训反馈表等。

通过不同层面的反馈,了解到学员们对此次培训整体课程设计、专家授课、服务安排非常满意,纷纷表示三天的培训虽然很辛苦,但很值得,专家讲授生动实用,后勤服务周到细致,真的学有所用,此次的培训活动非常有价值。学员对北岗幼儿园第一次承办区级活动工作的认可是对北岗幼儿园组织工作的的充分肯定。

此次活动是北岗幼儿园“开放办园、服务社会”的理念的具体体现。合肥幼专对此次培训活动也给予极大的支持。这是拓宽校地合作领域,深化校地合作内涵的实践呈现。(张月月)