6月8日，合肥幼儿师范高等专科学校“苹果姐姐”志愿服务项目团队与合肥市家庭教育研究会开展专题座谈活动，接受专业指导。交流会聚焦乡村留守女童现状，共商项目深化路径，探索家庭教育融合新机制，为困境儿童健康成长筑牢坚实后盾。

面对面交流，凝聚帮扶共识。座谈会上，“苹果姐姐”团队成员、社管系的刘淑娟同学分享了项目实践中的成长与思考，在专家与同行的深入交流中，团队进一步明确了“助力乡村留守女童健康成长”这一宗旨的深刻意义。作为师范院校的师范专业学生，通过志愿活动中案例的分享和探讨，成员们深切体会到，教育不仅是一份工作，更是一份责任。此次研讨得到合肥市家庭教育研究协会的大力支持，为今后项目的优化和家校协同宣传奠定了重要基础。

精准把脉，共绘服务蓝图。基于研讨成果，双方达成明确行动计划。下一步将持续深入农村开展实地调研，精准识别服务对象的多元化需求，项目将充分吸纳此次座谈会中强调的“分层分类教育”“实践导向教学”等先进理念，优化项目设计，高效整合资源。核心目标是为困境儿童提供常态化爱心陪伴与专业化的家庭教育指导，打造真正贴近家庭实际、精准回应需求的家庭教育暖心帮扶品牌活动。

汇聚合力，构建关爱新生态。合肥市家庭教育研究会会长宋冠飞高度评价本次座谈成果：“交流凝聚多方智慧，从理论到实践，从问题到方案，显著拓宽了研究会工作思路，我们将以此项目为纽带，充分发挥桥梁作用，积极整合教育、公益、媒体等多方力量，深化家庭教育理论研究与实践创新，推进其与基层治理深度融合，切实护航儿童健康成长。”

合肥幼儿师范高等专科学校社会管理与服务系教师代表、团队负责人闻雯表示，学校也将牢记习近平总书记殷切嘱托，持续携手各类教育主体，多渠道、多形式探索家庭教育与高校融合新路径，提供优服务。“苹果姐姐”团队将切实履职尽责，推动家庭教育由“家事”向关乎未来的“国事”深化，为提升学校高质量发展持续注入温暖而坚实的“家力量”。

此次座谈会不仅为“苹果姐姐”志愿服务项目注入了专业动能与清晰方向，也为合肥市探索“家-校-社”协同关爱留守女童、提升家庭教育整体水平开辟了新的实践空间。多方智慧的碰撞与融合，正为乡村留守女童的健康成长点亮更加明亮温暖的未来。（文：姚旭阳 刘淑娟 潘诚 图：姚旭阳 审核：孔健 终审：许梦勉）