为深入推进学校教风学风建设，全面提高课堂教学质量，4月17日上午第一节课，校党委副书记、校长余桂东以“四不两直”方式，走进少荃湖校区小教楼212教室，随堂听取了初等教育系（公共教学部）洪妍娜博士讲授的《童话故事讲演考核》，系主任赵青松陪同参与听课活动。

该课旨在通过童话故事讲演的形式，考查学生的语言表达和创新能力。课堂上，23高专小教1班的学生们自主选材、精心编排，将童话故事化作生动的舞台演绎。这种考核方式既检验了学生的童话故事讲演能力，又搭建了相互观摩、学习、交流的良好平台。讲演结束后，教师与学生围绕声音设计、面部表情、肢体动作等细节展开深入探讨与分享。这种师生互动的教学方式，不仅加深了学生对童话故事的理解，更点燃了他们的学习兴趣和热情。

课后余桂东对本节课给予高度评价。她表示，本课堂气氛生动活泼，学生们全情投入，在互动环节中展现出极高的参与热情，整个课堂洋溢着青春的活力与思维的碰撞，是一节充分体现学生主体性的生动课堂。小教专业学生以“童话”为纽带，将思政教育元素巧妙融入讲演——从《乌鸦喝水》的实践创新到《大象的耳朵》的自我认知，从《三袋麦子》的勤勉智慧到《胆小先生》的勇敢担当，同学们用童真视角诠释成长哲理，展现了扎实的专业功底与创新能力。

此次校领导听课调研活动，充分体现了学校对教学质量和人才培养的高度重视，有助于及时了解教学动态，对推动学校教学质量提升有积极作用。（文：洪妍娜 图：赵青松 审核：赵青松 终审：许梦勉）