初夏时节，百花竞相绽放、百谷渐满初成。就在2012国培画上圆满句号的同时，2013国培如期而至，4月28日下午，安徽省教育厅《关于组织实施2013年国培计划项目培训方案研讨会》的召开标志着2013年的国培大幕已然徐徐揭开。历时20天，经历了前期调研、方案起草、专家论证、投标、答辩、再次修改与论证等环节之后，我校申报的幼师国培三个类别五个子项目方案全部中标，并获得了四个第一、一个第二的好成绩，它们分别是“国培计划（2013）”————安徽省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训、安徽省幼儿园教师短期集中培训、安徽省幼儿园“转岗教师”混合研修培训、安徽省幼儿园保育员“送培送教”项目培训以及安徽省新建幼儿园园长短期集中培训等。

接到任务后，我校立即启动2013国培项目部署工作，领导小组分工、首席专家团队组建、方案设计、调研、网络研修平台搭建等工作陆续开展，并稳步有序推进：

科学把脉，专业诊断。为了增强项目方案的针对性，在总结培训经验的基础上，师训处还将省内16地市分为皖南、皖中、皖北片区，分别选取具有代表性的县镇作为调研对象，深入一线，实地考察不同类别、不同教龄幼教工作者的真正需求，为增强培训实效奠定基础。目前已先后走访了合肥市肥东县、蚌埠市固镇县、滁州市凤阳县三地，每到一处，均受到当地一线教师的热烈欢迎，大家积极要求进步的迫切愿望、埋头苦干的工作作风、好学乐学的饱满精神对我们来说既感到欣慰，也是一种压力，我们将尽己所能，不负众望！调研的脚步还在继续…………

精诚所为，结成精品。有了前期的调研做基础，以张桂芝（教师短训项目）、孙诚（园长短训项目）、马林（骨干教师置换项目）、张亚军（转岗教师项目）、封孝莉（保育员项目）等首席专家为核心的方案设计团队立即投入方案撰写工作，面临时间紧、任务重的紧张局面，在校领导的大力支持下，就培训的主题、目标以及课程内容安排等方面先后多次研讨与打磨，最后由师训处进行统合、修正，并通过一线教师、园长、教研员与教师进修学校的联合论证，于5月19日省人大会议中心由我校李宜青同志作为代表参加由教育厅组织的“安徽省国培（2013）项目院校汇报与答辩”环节。最终5个成熟的项目方案在省内10所、省外4所高校竞争中赢得了评审专家的一致认可，取得了四个第一、一个第二的优异成绩，这既是对连日来所有参与人员辛苦付出的最大肯定，也是对我校国培工作的最好赞誉。

近年来，随着学前教育的大发展，幼儿教师的国培、省培、市培、县区培训任务越来越重，这不仅意味着量的增加，更是对“质”的挑战，职后培训作为教师队伍建设以及师资水平提升的重要手段，其地位与作用日渐凸显。而教师培训是一项系统工程，从方案设计到课程安排、从面授到网络研修、从组织管理到后勤保障等都需要学校相关部门的协同合作以及教学及管理团队的共同参与；需要实践基地的鼎力相助以及与项目地市及各级主管部门的沟通协作（尤其是国培）。

今年是幼师国培的第三年，从方案撰写到考核评估每年都有新变化，且要求越来越来严格、细致，因此，每年的工作都是一个挑战，在教育部针对2012年国培学员的匿名评估结果中显示，我校短训项目省内排名第一、置换项目第二、转岗项目第三，这提醒我们成功的申报只是一个良好的开端，从项目申报到考核评估是一个完整的过程，期间环节多、要求高，涉及面广、量大，容不得半点忽视，而唯有心力俱到，方见百花成蜜、百谷成粮！因此，我们还需要在不足中求完善，力争再攀新台阶！