1月18日，暖阳东起，云开雾散。下午三点，天鹅湖畔幼儿园会议室里聚集了近二十位公、民办幼儿园的园长们，她们都是合肥市第五期幼儿园园长提高班的学员。为期8天的外出教育考察活动刚刚结束，为进一步督促学员们更好的反思践行，杜绝“出去就看、回来就丢”的现象，在这里，合肥幼专组织召开了“合肥市第五期幼儿园园长提高班外出教育考察活动座谈会”。合肥市教育局党委书记、局长、合肥幼专主要负责人方东玲百忙之中前来参会并发表讲话。参加本次座谈会的还有合肥市教育局教师事务管理中心主任陈良生、肖水生老师，合肥市教育局学生管理中心主任刘原徽，合肥幼专主持工作的副校长袁萍、师训处负责人张桂芝、学生处负责人高守贵以及师训处相关工作人员等，本次座谈会由张桂芝同志主持。

本次外出考察地点为台湾，共组织学员观摩了高雄市瑞丰国民小学附幼、感恩全方位幼儿园、台北市长春国民小学附幼以及私立三民幼儿园等四所幼教机构。作为活动的组织者，张桂芝同志首先关切地询问大家本次出行的感受与收获，并对本次活动的前后各项安排作详细介绍，在组织管理、学前教育专业知识以及两地幼教软硬件上的对比等方面与园长们充分交流；接着，中国科学技术大学幼儿园科大花园分园王咏梅、西园实验幼儿园宋丽娟、合肥市蜀山幼儿园张永红三位园长分别从环境布置、课程理念、师资条件等方面为大家做主题交流，严谨的思维、清晰的表述配合精美的课件，诉说着所见、所闻、所感、所思，通过与内地幼教的对比，不得不引发我们的思考：

作为管理者，你的幼教理念是什么？你有自己的园本文化吗？

作为幼儿教师，你能做到尊重每一个孩子吗？哪怕他身有残疾。

对于家长，怎样的家园联系才是有效的？我们该如何利用家长资源？

对于环境，豪华的装修与丰富的内容，孰轻孰重？

作为幼教师资培养与培训机构，幼儿教师的核心能力是什么？你在打造一支什么样的教师队伍？

作为教育主管部门，合格的幼儿教师应符合怎样的标准？一名优秀的园长应该具备何等素质？衡量一所幼儿园资质优劣的标准是什么？

本次教育考察在幼教理念、师资标准、环境创设及家长工作方面带给我们以新的启迪，“走出去”————借助于实地考察与交流的方式，开阔了视野的同时，也通过与我们当前现状的对比，更加明确了自身的优势与发展中的“短板”所在，为进一步加强合肥市办园力量与水平以及幼儿园园长自身素质的提高奠定了坚实基础。

合肥市幼儿园园长提高班学习共分为四个阶段，每一阶段均有不同的目标定位，作为培训必要环节之一的外出考察，其培训目的是为了拓展园长们的教育视野，学习借鉴其它国家或发达地区的先进办园经验，提高园长们对于办园特色的思考和实践能力，感悟办园特色、引发园长们对幼儿教育和管理的新思考。台湾，其学前教育较好地将西方国家学前教育的课程转变为适合东方特别是中国文化的学前教育课程，此外，台湾学前教育的发展也有着与大陆非常相似的生态背景，因此其实施经验对我们来说具有了解和借鉴意义。对此，合肥市教育局给予大力支持，方局长表示：“台湾在经济、教育等各方面与内地的发展模式均有所区别，‘走出去’，开阔眼界是非常有必要的，大家在学习中更好的提升了自我的同时，更加需要思考的是如何引领合肥市幼儿园向更高的层次发展，教育的关键是‘人’，有什么样的‘人’，就有什么样的教育，21位园长代表着21种思路，希望大家能够带个好头，用心管理、用心对待孩子，推动合肥市幼教水平迈向新台阶”。

至今，合肥市已有三期园长提高班学员赴台考察学习，通过园长的简介、参观园所环境、教育活动的观摩以及与园长和老师们的近距离交流，收获颇丰、受益匪浅，希望在主管部门的大力支持下，我们的脚步能够遍及的更广、更远，吸取不同国家、不同地区之精华，为进一步营造合肥市兼容并包的幼教氛围尽绵薄之力，将“少年强则国强”、“强国必先强教”的理念落到实处，毕竟只有百花齐放、百家争鸣，孩子们潜在的创造力才能得以更好的释放！