12月20日下午，伴随着凛冽的寒风，一场冬雨如期而至，但这丝毫没有影响到合肥幼专学前教育系全体教师的心情。按照系内教学计划与安排，当天下午，有着二十多年教龄的陈琪老师在实验楼二楼微格教室开展《幼儿科学教育与活动指导》公开示范教学活动。

本次活动以试教评析为主要内容。陈琪老师简要介绍了课堂教学的设想安排，并请课代表报告课前已经推选好的试教小组代表名单。在接下来的时间里，曹起同学进行了“5以内的序数”试教活动。试教结束，陈琪老师引导全体同学就试教活动的可圈可点之处进行发言，同学们纷纷表达了对曹起同学的充分肯定。然而，试教的目的是为了发现问题并帮助同学们解决问题。此后，师生们话锋一转，中肯地提出了试教过程中存在的问题。特别是在陈琪老师抛出“本次试教过程中，执教人的教具是否存在不足？”“执教过程中的师幼互动状况如何？”两个问题之后，同学们思考与回答的方向则更加明确，而这也正是许多同学都存在的问题，也是学生在试教过程中需要特别注意的地方。最后，陈老师在肯定大家近期表现的基础上，也提出期望：每一次试教前多研磨，试教后多反思。

公开示范教学活动一结束，全体听课人员即在教室内与陈琪老师一起进行了研讨。全体听课人员，特别是肩负教学法教学任务的年轻教师，纷纷表示陈老师给自己上了一节很好的示范课，今后还要在多方面打磨自己，以便也能早日像陈老师那样挥洒自如。